Nojan,年代augher
社会学助理教授 & 亚裔美国人研究
民族研究合作
电子邮件
首选: saugher.nojan@aproteka.com
课程
- AAS 1:亚裔美国人研究入门(GE领域F)
- AAS 33A:亚裔美国人历史 & 政治(GE D区(GE D2区))
- AAS 185:多元文化视角(民族研究方法)
出版物
Nojan,年代. 2023. 大学里的种族-宗教脱钩:宗教学生认知的调查 机构对多样性的承诺. AERA Open, 9.
Nojan,年代augher. 2022. “种族化的困扰:审视阿富汗裔美国人在反穆斯林中的高度能见度 ethnoracism." 民族及种族研究, 45(7):1347-1370.
Nojan,年代augher. 2022. “种族化的宗教与公民参与:对穆斯林内部种族多样性的洞察 大学校园.” 宗教社会学, 83(1):36–59.
伦敦，丽贝卡，罗纳德. 格拉斯，伊森·张，希娃·萨巴蒂，还有索赫尔·诺扬. 2022. “我们是关于改变生活的研究”:社区合作伙伴对伦理的看法 以及社区参与研究合作中的知识政治.” 高等教育推广与参与杂志, 26(1):19-36.
Nojan,年代augher. 2020. 穆斯林学生用参与性对抗制度惰性 行动研究 面对校园中关键的公平和包容事件:经验教训和 新兴实践， Hannah Oliha-Donaldson编辑. 劳特利奇出版社.
Nojan,年代augher. 2020. "为什么要研究民族? 中学生批判意识的培养."中学学报 51(2): 25-35.
教育
- 哲学博士，社会学(重点是批判种族) & 民族研究 & 教育), 加州大学圣克鲁斯分校
- 加州大学圣克鲁斯分校教育学硕士
- 加州州立大学社会学文学学士(以优异成绩辅修心理学) University-Sacramento